親子

第二十二屆「用愛彌補」兒童文學獎佳作《使我更特別的好朋友》

    得到獎真的太開心了!那時候跟媽媽想很久要畫什麼,後來我們決定說一說和自己的妥瑞疾病,媽媽說也許我適應環境後症狀不明顯,但我可以透過說自己的故事,更認識這個生命中不會缺席的好朋友!

     我上幼稚園中班就有症狀,同學和姐姐都會說:你可不可以不要一直出怪聲音或甩頭!後來因為我的好朋友哥哥有妥瑞症狀,媽媽懷疑我會不會也是妥瑞才去看醫生,剛開始的時候我真的很害怕會不會死掉,我的畫畫老師-昱德老師跟我一起想出來的那一張畫讓我覺得就是這個感覺,後來和老師以及媽媽一直討論和找資料怎麼畫出這個過程,我覺得很開心,因為我找到自己與眾不同的地方,老師還要我自己把它設計成一個小怪物的形象,所以我把它變成這麼酷的樣子,我覺得自己好厲害好棒!它就是我的好朋友囉!

第二十二屆「用愛彌補」兒童文學獎佳作《我的好朋友》

第二十二屆「用愛彌補」兒童文學獎入圍 《大利不見了》

第二十二屆「用愛彌補」兒童文學獎入圍 《阿慢,快一點》

第二十二屆「用愛彌補」兒童文學獎入圍 《誰是我的好朋友》

我選用蟬蟬當主題是因為剛好在今年夏天遇見了蟬蟬,而且我很喜歡牠,它牠陪伴我渡過了這個夏天,每天都很期待看牠變成標本的樣子。

我在繪畫過程中有遇到一些困難,剛開始用的工具沒有達到我想要的效果,於是我換了別的工具,重新再畫一次,最後才能讓這個作品更完美。

我遇到困難的時候,媽媽會給我一些建議,我覺得繪圖過程中,最困難的是畫蟬蟬的身體部位,有些細節需要非常仔細。

經過了好幾個禮拜,因為有了我的細心觀察和媽媽的指導,終於完成了這個作品。

第二十二屆「用愛彌補」兒童文學獎入圍 《努力的亞亞》

 

親愛的評審老師,親愛的師長們,大家好,我的名字叫徐巧蓁,我現在就讀台中市信義國小四年級,我的作品名稱是:「努力的亞亞」很榮幸可以得到這個獎,很感謝評審老師給我這個機會,我覺得開心極了!我非常喜歡畫畫,因為畫畫可以讓我得到很大的樂趣,也可以得到很高的成就感。當我在畫畫的時候,如果畫出來的作品覺得不夠完美時,我會把它擦掉重新再畫一次,甚至畫很多次,尤其是畫到手、眼睛、鼻子、臉等等,有一次我在畫亞亞的耳朵時,不小心畫太大,我覺得很像豬耳朵,我自己看了覺得有點好笑,所以每一頁的作品我都會努力畫到我覺得滿意為止。將來我對我自己的期許是能夠當一位能夠把世界的美麗世界的愛畫下來的畫家,能夠把全世界的美和全世界的愛傳達出去。很開心能夠參加這個比賽,感謝指導我的老師,感謝支持我的爸爸媽媽,讓我能夠順利完成這個繪本,謝謝大家。

第二十二屆「用愛彌補」兒童文學獎入圍 《我的迷路救星》

    非常開心能獲得今年『用愛禰補』兒童文學獎入圍的獎項。能得到這個榮譽,我感到非常榮幸。

  從小我就很喜歡畫畫,每當畫畫時,可以讓我不斷的學習和進步,並得到老師們的鼓勵。真的很感謝陪著我的媽媽和家人,讓我在畫畫過程中,遇到困難時,都可以克服,最後都能順利完成作品。

  畫畫對我來說是學習中很重要的一部分。從畫畫中我可以找到點點滴滴的美麗回憶。就像這次的參賽的繪本主題“我的迷路救星”,就因為回憶起迷路的點滴,學習到的經驗,讓我在一邊畫畫時,一邊享受著回憶,透過整本作品的完成,我才真正感受到媽媽和姐姐對我的愛。我希望,我的繪本能讓更多人看到,把繪本裡的愛,傳達給每一個人,讓更多人知道,就算是生活中發生的小小事情,都有它值得用心感受的地方,尤其是每天與我們在一起的媽媽,家人,師長和朋友們,我們要用愛來和他們相處,這樣,每天會覺得生活充滿快樂。

只為了讓孩子開心

  隨著時代的演進與變遷,許多的教育觀念與生活形態已和過去不同,生活水準提高,家長越來越重視對子女的教育,重視親子活動及親子關係,親子活動可以增進父母與子女間的情感交流,更能促進孩子成長,對於許多家庭來說,假日遊玩或是出國是很稀鬆平常之事,但對於經濟弱勢的家庭而言,是相當奢侈,因此基金會舉辦顱顏家庭一日遊活動,除了一般家庭外,更鼓勵弱勢家庭一同參與。

  唇顎裂患者小維一直有個願望,希望媽媽可以帶他去農場玩,可以像其他小朋友一樣,但媽媽靠打臨工賺取微薄收入扶養四個小孩,而且假日工作機會較多,而且多數農場門票花費不便宜,考量經濟問題,所以直到現在小維五歲,都還沒有到農場玩過。社工得知後,積極邀請媽媽帶小維參加一日遊活動,基金會提供活動補助,最後,媽媽捨棄一次工作賺錢的機會,選擇帶孩子出來遊玩,只為了讓小維開心。當天的小維臉上掛滿笑容,跟著媽媽一起滑草、一起闖關,從小維的表情可以發現,孩子要的其實很簡單,只是父母的關心陪伴,而小維的願望也終於達成。

適時拉他們一把

 

      唇顎裂小軒今年7歲,小一開始學習注音課程時,總是有幾個發音不清楚,媽媽焦慮擔心,想幫忙卻無從協助。基金會社工得知媽媽的煩惱時,立即給予語言治療課程的訊息,讓媽媽放心,孩子的發音問題是可以透過專業改善。

        經營早餐店的媽媽排除萬難,帶著小軒完成了9次的語言治療課程。構音矯正需要耐心持續的練習,從單音→單字→詞彙→句子→短文→對話,一步步的反覆練習至熟練。治療師帶著小軒跨過發音的難關,順利結業。如今,學校的注音功課對他而言輕鬆簡單,人也變得有自信。

成長是從好好說再見開始

        瑄瑄,上個月剛滿10歲,雙側唇顎裂。第一次見到瑄瑄是在基金會團體室的植骨術前班,因看到了瑄瑄對手術的不安、焦慮和擔心而開啟了瑄瑄的遊戲治療之路,從去年的7月到108年的1月,歷經12次的諮商輔導,遊戲治療帶給了瑄瑄非常不一樣的生命經驗,同樣的當瑄瑄在遊戲室中得到滋養時,在身為輔導關係的社工的我也同樣被滋養與empower。

  在最後一次諮商重點是進行結案,「好好的說再見」是一件重要的儀式,告別一個舊的關係,並往前邁向一個新的里程。社工需特別小心處理這個階段,因為這會觸及瑄瑄可能存在早年分離、失落有關的情感議題。(幼年完成唇裂修補手術後,爸爸媽媽就離婚,再也沒見過母親。)

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