羅慧夫顱顏基金會的說故事志工在校園很受歡迎，當她們走進教室、翻開繪本的瞬間，全班立刻被吸引，一雙雙眼睛閃爍好奇的光芒，隨著故事高潮起伏發出笑聲與驚呼，就在這愉悅的氣氛中，「尊重友善」的小種子已悄悄落入孩子心田，等待發芽。

為了點燃故事帶來的更多可能，羅慧夫顱顏基金會說故事志工來到台南市省躬國小，把說故事的場域從教室搬到戶外，精心設計成有趣的闖關遊戲。小朋友不再只是坐著聽故事，而是要動動腦，回想一整學期聽過的繪本內容，找到答案、完成任務，才能順利過關拿到獎品。


▲孩子們正在翻閱、回想這學期聽過哪些繪本故事。


▲志工龔云又（左）張鳳英（右）擔任關主、引導同學闖關。

從「好醜喔」到「尊重不同」

第一關登場！小朋友們得努力回想第一堂課志工媽媽介紹的「羅慧夫顱顏基金會」LOGO，並親手把這個獨特又可愛的笑臉畫下來，製作成專屬書籤。志工千砡笑著說，這些二年級的小朋友很厲害，一下子就把基金會LOGO畫好，有些小朋友還發揮創意幫LOGO「換髮型」，原本笑臉上的3根頭髮，有人畫直的、有人畫捲的，現場笑聲不斷！

志工千砡回憶第一堂課跟小朋友介紹「唇腭裂」時，因為小朋友未曾接觸，表情顯得陌生而驚訝，「有些小朋友不敢置信地說：『那是AI，不是真的！』也有小朋友脫口而出：『好醜喔！』」面對孩子的心直口快，千砡溫柔地引導小朋友理解：唇腭裂只要透過手術就能治好，其實大家並沒有不一樣。千砡也進一步引導小朋友：「如果別人罵你很醜，你會開心嗎？」藉此讓孩子們從己所不欲勿施於人中反思，學會「尊重不同」。


▲志工鄭美玲（左）與黃千砡（左）引導同學畫製作基金會LOGO的微笑書籤。

嗨玩繪本，故事好好玩

來到第二個遊戲關卡——「釣魚找答案」，這一關難度升級，如果課堂上沒認真聽故事，肯定在這裡卡關！故事志工將繪本中情節做成謎題，像是「小象德德為什麼賽跑第一名」，透過答案三選一的遊戲設計，快速喚起小朋友記憶，找到「德德是因為鼻子短不會跌倒」這個正確答案！

▲想闖過「釣魚找答案」關卡，需要手腦並用。

志工云又觀察，在這一關，小朋友容易答錯的是講述新住民故事的繪本——《沒有不一樣》，因為「新住民」這個名詞對低年級小朋友來說相對陌生，遊戲現場只要稍微提醒，小朋友很快就能想到「新住民就是生活中常會遇到的外籍媽媽」。

志工鳳英回憶，過去在教室裡帶讀這本繪本時，班上正好有新住民家庭的孩子。她透過故事引導小朋友理解，「新住民」不只是大家熟悉的東南亞籍媽媽，也包含來自歐美等不同國家、在台灣生活的人。她以繪本作為橋樑，帶著孩子看見不同背景的人，也一步步體會「沒有不一樣」的珍貴價值。

當小朋友開心完成所有關卡挑戰後，現場的驚喜還沒結束。孩子們不只可以體驗復古彈珠檯，還能拿到志工媽媽精心準備的小獎品。志工們感性地說，這場活動最重要的目的，是希望用不一樣的形式延續故事的力量，讓繪本從書本走進遊戲，也化身成一場充滿想像的大冒險。

▲孩子們正在翻閱、回想這學期聽過哪些繪本故事。

了解顱顏病症，也懂珍惜朋友

省躬國小輔導室資料組的施斌嚴組長表示，目前校內雖有故事媽媽，但基金會的宣傳內容偏向特殊教育類，可增加不同故事主題的豐富性，也讓小朋友有機會認識到唇腭裂、小耳症等病症，以聽故事的方式與小朋友的日常生活經驗產生連結。

二年二班李芝翎與二年三班洪維倪，都對這學期聽過的繪本《我討厭你》留下深刻印象。芝翎喜歡故事中用各種水果圖案代表不同的人，覺得畫面可愛又有趣；維倪則從故事聯想到自己偶爾也會和好朋友吵架，雖然隔天通常就會和好，但她也學到，想和朋友修復關係，可以多跟對方說話，並主動向對方道歉。


▲二年一班葉敏真（右）對《小象德德》很短的鼻子最有印象。照片中玩翻翻樂的敏真說，她非常喜歡每道關卡，可以在遊戲中複習到這學期聽過的繪本。


▲羅慧夫兒童文學獎的銀獎繪本《我討厭你》深受許多孩子喜愛。

值得一提的是，為了讓這次闖關活動順利圓滿，鳳英、千砡、云又和美玲也邀請身邊朋友前來協助，透過活動，他們認識了基金會，允諾未來有機會也要投身基金會說故事志工行列。

鳳英有感而發地說，面對人生的不同挑戰，我們微小的付出，都可能是別人翻轉生命的契機。美玲期盼大家不要覺得自己微不足道，只要每個人都帶上自己的一點善意，聚沙成塔終將讓這個社會變得更加美好。



感謝故事志工媽媽們，用遊戲帶著孩子走出教室，在闖關與歡笑中遇見好品德。

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