就读彰化县和美镇和仁国小四年级的施博皓获得金奖，其作品「相处‧知道」灵感来自班上...就读彰化县和美镇和仁国小四年级的施博皓获得金奖，其作品「相处‧知道」灵感来自班上同学之间的吵架交互。（记者廖静清／摄影）

班上有特殊生，同学可能因误解而产生偏见、讨厌情绪，需要老师通过「理解、接纳、共存」过程，让班级更友善包容。遇到特殊的孩子该怎么办？罗慧夫颅颜基金会首席执行官陈依怜表示，今年举办第28界「用爱弥补」儿童文学奖，希望传递友善的价值观，栽种「尊重差异」的理念在每个人心中。

陈依怜指出，「爱」是良善的种子，总有一天会萌芽；而基金会举办各类儿童绘本活动，希望孩子们将来会成为善良友爱的大人。今年「用爱弥补」儿童文学奖征稿主题为 「和好」，邀请全台国小二至六年级的孩子，用绘本画出「当误会化为理解、差异变成链接」的成长历程。

活动鼓励孩子思考：「是否曾因误解与朋友冷战？是否在反思后发现，换个角度去看事情，就能让关系变得更好？」今年共有143件投稿作品，每则创作故事都及其珍贵，呈现「和解」的微小时刻与深层情感，年纪小小的孩子们，以细腻图文摹写「换位思考」和「修补关系」时的勇气与温暖。

这场纯真的「和好之旅」，就读彰化县和美镇和仁国小四年级的施博皓获得金奖，他分享，创作过程中父母不仅给予支持与鼓励，更经常讨论故事内容。其作品「相处‧知道」灵感来自班上同学之间的交互，从「前一秒是朋友、下一秒吵架」的日常，延伸到「和好」主题，让人感受相处之道的奥妙。

获得银奖的林可宸，就读台中市南屯区的永春国小，从幼儿园起便热爱绘画。在老师及母亲的鼓励下，挑战不同的绘本创作，勇敢将自身校园经历画出，曾经因为不了解而对特殊疾病的同学产生「我讨厌你」。后来在理解同学特殊状况后，明白不是每个人生下来就是健康的、每个人都不一样。

林可宸分享，创作过程中，不断回想现实生活中类似的情境，并希望通过绘本提醒大家：「每个人都可能在冲突后感到后悔，和好不只是道歉，更是一种成长。」她后来也跟这位特殊儿变成好朋友，学习倾听、分享、同理心，这些心路历程都变成独一无二的创作元素。

本届活动由陈依伶、国语日报周刊主编侯宗华、发现者艺术工作室油画家卢劭暐、台东大学儿童文学所副教授林玲远以及连续两年入围波隆纳插画奖的绘本作家张筱琦担任评审委员。绘本征件比赛评审历时一个多月，评选出金奖、银奖各1名，佳作3名以及优选5名。

罗慧夫颅颜基金会常务董事翁芬华表示，基金会除了帮助颅颜患者，也希望建构治疗平等权益，并致力社会教育，创建愿意分享、体贴、利他的环境。通过各种活动，传递「尊重差异」与「修补关系」的价值理念，共创美好社会。

罗慧夫颅颜基金会常务董事翁芬华表示，基金会致力传递「尊重差异」与「修补关系」的价...罗慧夫颅颜基金会常务董事翁芬华表示，基金会致力传递「尊重差异」与「修补关系」的价值理念，共创美好社会。（记者廖静清／摄影）

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