第22屆兒童文學獎得獎公佈
第二十二屆「用愛彌補」兒童文學獎徵稿主題為「誰是我的好朋友」。有研究指出,六成五的孩子有交友煩惱。學校歸屬感對兒童影響大,同儕的影響比父母更深,同儕的認同感更能影響著孩子的自信心,學齡兒童容易透過同儕的眼光認識自己,基金會希望藉由本屆主題去了解孩子們的心理社會發展。
今年共112件投稿,從投稿作品發現,許多手足是孩子生命中最重要的好朋友,年齡相差得近是彼此的玩伴,相扶相持;而年齡相差遠則能激起老大的關懷心。另外,孩子們也容易跟動物親近,許多作品描繪跟動物或昆蟲的情感,透過照顧學會培養一顆「柔軟的心」,萌發孩子對動物、對人的愛護以及對生命的熱愛。
本屆評審委員由繪本創作家唐壽南老師、國語日報編輯部期刊組編緝古文、發現者藝術工作室油畫家盧劭暐所組成。評審認為今年投稿作品精彩萬分,雖然件數比往年還多,評審時間拉長,但非常享受閱讀孩子們的作品。天馬行空的想像力,童言童語的文字,跳脫思考框架的構圖,色彩斑斕。好作品相當多,評審們先自評選出12至15件優秀作品,複選第一輪再以投票方式選出前十名,第二輪再次投票選出前五名進入決選,最終以分數的方式評選出佳作三名及金、銀獎各一名,經過嚴謹的評選,能夠勝出的作品,都是實至名歸。
2019/12/8(日)將於集思台大會議中心蘇格拉底廳舉辦第二十二屆「用愛彌補」兒童文學獎頒獎典禮,金、銀得獎作品將以戲劇表演方式呈現創作故事,而佳作、入圍作品則以投影圖片方式說故事,歡迎免費蒞臨參觀,為所有得獎人歡呼喝采。
第二十二屆「用愛彌補」兒童文學獎得獎名單
獎項 |
作品名稱 |
得獎人 |
評語 |
金獎 |
透明人 |
吳承鴻 高雄市嘉興國小 五年級 |
繪圖生動,技法純熟,故事也充滿戲劇張力。特別是末尾處逆轉的結局,給人意外驚喜,留下的餘韻讓人久久無法忘懷。 |
銀獎 |
百變樂樂 |
簡嘉萱 台中市篤行國小 五年級 |
以喝牛奶的小牛、放臭屁的臭鼬、正在學走路的搖擺企鵝等動物,代表成長中的弟弟,作品流露濃濃的幽默感和奔放的聯想力,令人驚嘆。 |
佳作 |
飛飛與小白花 |
喻沛溱 桃園市南崁國小 六年級 |
跳脫現實場景,以童話手法表現小羊與小花間的友誼,取材突出。故事情節充滿哲理,讀來讓人心頭溫暖。 |
佳作 |
使我更特別的好朋友 |
黃璿睿 台中市太平國小 四年級 |
以自身疾病作為創作題材,並在文中流露樂觀個性,堅強的生命力令人佩服。繪圖也精采生動,充滿趣味,表現優異。 |
佳作 |
我的好朋友 |
謝岷錞 新北市中港國小 六年級 |
作者表現了在藝術殿堂裡遨遊的歡欣,並在作品中融入蠟筆、水彩、水墨等豐富的媒材,創意出色,值得嘉許。 |
入圍 |
大利不見了 |
游宗浩 花蓮市中正國小 五年級 |
描繪和寵物烏龜大利間的溫馨故事,情節富感染力,繪畫技巧也十分純熟,特別是繽紛飽滿的用色,令人眼睛一亮。 |
入圍 |
阿慢,快一點 |
歐芯琳 台中市和平國小 四年級 |
故事展現了和媽媽的好感情,畫作構圖也使人驚喜。特別是主角變成兔子、蝸牛,以及在作業簿上打滾的畫面,都讓人印象深刻。 |
入圍 |
誰是我的好朋友 |
詹艾潼 花蓮市中原國小 四年級 |
以蟬作為故事主角,選材出色。末尾將死去的蟬製成標本是作品最大亮點,兼具生命教育的意義。 |
入圍 |
努力的亞亞 |
徐巧蓁 台中市信義國小 四年級 |
細膩的文圖紀錄了患有亞斯伯格症的好友日常,讀來溫馨親切、充滿童趣,作品為可貴的友誼留下最好見證。 |
入圍 |
我的迷路救星 |
李奕葳 台中市篤行國小 三年級 |
故事展露深厚的姐妹情誼,令人動容;畫面中的人物表情、動作也描繪得十分精采。文圖表現皆在水準之上。 |